吉林省榆树实验高级中学实习周记

——19级汉语言文学三班 徐佳欣   指导教师 马悦

                                                                          

时维九月，秋色浸染，寒凉初透。但我的内心却有一股压抑不住、跃跃欲试的热情，怀揣着紧张和期待，我们终于迎来了师范生职业生涯中的实战演练——教育实习。对于这次实习，我想，我已经准备好了！

星光不负赶路人。三年来，专业课、技能课、职业发展课的学习和实践，已经内化为我逐梦前行的坚定信念和巨大动力。教育实习正是一次理论联系实际、检验学习成果的绝好机会，我渴望在实战中，检验真知，淬炼本领。

2022年9月，我来到了榆树市实验高级中学，开始了为期一学期的实习生活。

情系母校  薪火相传

我所实习的学校——榆树市实验高中，对我来说它还有特别的意义，因为它也是我的母校。再次回到母校，不由得心思缱绻，就像秋天雨后的泥土，醇厚的只有落叶才知道它的芬芳。昔日的我，从这里出发，今天再回到这里，身份由学生变成了实习教师，真是感慨良多。

走在校园的甬路上，熟悉的记忆再次浮现。体育馆的羽毛球场、高二楼的室外楼梯、西操场的秋千，都是我们的必打卡之地。高三楼前，有一块“圆梦”和“梦开始的地方”的石碑，在夏天闷热的晚自习，我们常常去那里背书、写题。一到考试的时候，也会在那“临时抱佛脚”。仔细想想，高三晚自习的大部分时间，都是在石碑树荫的清凉下度过的。站在二楼的饮水间那发呆了好久，想起了那时的我们，那时候青涩的青春。

穿梭于走廊中，迎面的学生热情地向我喊着“老师好”，我脑海里不禁浮现出曾经那个穿着校服的自己，一样的青涩稚嫩、纯真美好。我一点点地适应和体会着角色的变化，也被内心中愈加升腾起来的教书育人的使命感、责任感所激荡着。我暗暗地想，在接下来的实习过程中，我一定要如饥似渴地去学习，一刻不停地去提高。

成长如歌  路在脚下

旁听了一段时间的课程之后，我的校外指导教师王东明老师让我也尝试着走上讲台，给同学们上课。我人生中的第一堂课，令我记忆犹新。上课铃声响起，我进入教室，压抑着紧张和兴奋，按部就班地打开多媒体、拷贝PPT，“大家好，我是你们的语文老师徐老师”，我一笔一划地在黑板上写下我的名字。虽然之前也模拟过很多次无生课堂，但这是第一次实打实，和这么多学生面对面，学生的反应是未知的，课堂节奏的把握，也是比预想的更具有挑战性。还好，随着课程的推进，我的心情慢慢平复下来，学生们在讨论过程中也活跃了起来，教学环节进行的比较顺利。

课后，王老师对我进行了认真地指导，中肯地指出了课程中出现的问题：课前预设做的不够充分，课堂上随机应变不够；应适时给予学生回应和评价，而不是让学生回答完问题，就继续点下一个同学；老师要更多地面对学生，而不是背对他们看向PPT，或是眼神闪躲。

作为教师的第一堂课，让我深刻体会到了什么叫作“台上一分钟，台下十年功”，让我初尝了教师的酸甜苦辣，也让我真切地感受到，上好一堂课并不是想象的那么简单。课下，我认真反思，快速调整，在第二节课的教学中，果然有所进步，得到了老师的认可。

同升国旗  感怀师恩

在实中第38个教师节到来之际，我参加了“为人师表树楷模，尊师重道塑品德”的教师节表彰升旗仪式，并指导学生代表进行国旗下讲话。从演讲稿的内容，到朗读技巧，我指导学生一遍一遍地进行演练。在讲话现场，当这名学生代表以铿锵的话语传递着实中学子“居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉”，“沉得住气，稳扎稳打，行稳致远，无远弗届”，“踔厉奋发，共同朝着梦想进发”的精气神的时候，现场师生无不深受鼓舞，台下响起雷鸣般的掌声。这让我也深受触动，每一份付出都是值得的。仪式最后，我也为我的指导教师王老师，献上了一张手写贺卡，以此来书就内心的千言万语和真诚的感谢！

看似简单的实习，也是千头万绪。而每一项具体而微的工作，都切实地深化着我对教育事业的体认和热爱。通过批改作业、考卷，我对学情和学生更加了解，也渐渐明白教学实践的魅力远不止三尺讲台。在课程以外，从日常的听课评课、教学设计、教育研习，到日常管理，我不断地吸取经验，提升自己，穿梭其中，也乐在其中。

教育实习是每一名师范生的必修课，是我们步入职业生涯的初体验，是自我剖析和再认识，也是重整旗鼓再出发。学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。实习之路，一边播种，一边收获，穿枝拂叶的我们，在其中不断成长，坚定前行，相信我们一定会走向更好的未来、更远的彼岸！