“初为人师”教育实习心得体会

——2020级语文教育四班 霍阳慧

指导教师：杨智渤

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。从书本上得来的知识终究是浅薄的，我们并未能理解其中的真谛，只有亲自去躬行实践，才能更好地理解其中道理。

在踏入鲍店一寄校门的那一刻，我犹如一个新生一般新奇又忐忑。新奇的是我终于将自己的角色从坐在讲台下转变为了站在讲台上，可以真正的体会到教师是一种什么感觉，忐忑的是我担心自己是否可以将所学的知识完美融入到实践中去，成为一名合格的实习教师。带着这种矛盾的心情，开始了我为期一学期的实习生涯。

初登讲台

人生中有很多第一次值得留念，留下了不可磨灭的印象。第一次登上讲台，完成了我作为教师身份的第一堂课。在课前，我的校外指导教师崔老师并没有参与我的备课过程，而是让我自由发挥，按照自己的理解和思路进行备课。

9月15日下午14点，我提前走进教室上传教学课件。上课铃响了，伴随着同学们一双双期望的眼神，我开始了人生中第一次讲课。由于我是新老师，又是第一节课，总是有新鲜感的，学生们都安静的听我讲课，并且十分配合，主动举手回答问题。在我对知识进行拓展和延伸时，明显感觉到很多学生都眼神如炬，目光炯炯的盯着看，和我预想的一样，他们都很喜欢课外的知识和内容。那一瞬间觉得自己的成果得到了极大的认可，很有成就感。

课后，我主动找到校外实习的指导教师崔老师，听取她的点评和建议。她告诉我，这节课还是相对成功的，思路清晰，任务明确，而且对课本内容进行了拓展和延伸，但由于我经验不足，仍存在一些问题，例如，在上课过程中要留给学生充分的思考问题的时间，对于疑难问题，要让学生进行讨论和交流等等。听完老师的点评后，我赶忙写下了教学反思，对这节课进行了总结。在第二节课时，我已经变得更加从容、镇定，对于课堂的把控有了很明显的进步。

项目化学习

在崔老师的帮助下，我完成了我教学生涯中的第一次公开课——“缅怀抗日英雄，致敬革命先烈”。

对于这堂公开课，我足足准备了一个星期，教学设计写了又写，改了又改，每天都想着怎么才能把这节课上好。首先，我先对这节课进行了简要的设计，并在崔老师的帮助下，找到了具有个人特长的学生；其次，我利用课余时间，带领学生们进行书法、绘画、唱歌、演讲、诗歌朗诵等各项活动准备，充分发挥学生们的长处与特色，展示自己的闪光点，学生们也积极配合我的工作。最后，在项目化学习的公开课上，我们进行了完美的展示，收获了许多好评。这次项目化学习公开课的成功，少不了崔老师的帮助和各位同学的积极配合。

做放风筝的人

崔老师告诉我，“教师就像是一个放风筝的人，我们不能跟风筝一起飞，但可以控制风筝越飞越高。”

他们是一群善良、充满活力却又不安分的学生，总是想着让自己的生活再精彩、有趣一点。在他们犯错时，教师要学会调控，学会引导。虽然他们总有让我无奈又措不及防的时刻，让我一个头两个大，但我始终忘不了他们在课间围着我东问西问，仿佛十万个为什么；忘不了他们给我的小零食，替我拍掉衣服上的粉笔灰，举手投足间流露出对我的关怀；忘不了他们每次上课前对我的鼓励，告诉我“加油，我们肯定好好听，多举手。”一切的一切，都已经刻在了我的脑中，挥之不去。

如果说学生是风筝，教师是放风筝的人，那我希望他们可以越飞越高，在天空中自由的翱翔。

我们一切的学习，最终都是要为实践服务。实习是我们踏上漫漫人生路的一个重要标志，是我们一个新的开始。在实习中，更加深刻的体会到作为一名教师的酸甜苦辣，也可以看到自身的不足，提升自身的教学能力和水平。

芳华待灼，砥砺深耕，奋楫笃行，履践致远，为做一名好老师时刻努力着。